Good Vibes Drumming Logo
Good Vibes DrummingRhythmus verbindet
Jetzt anfragen
RHYTHMUS- & TROMMELWORKSHOPS FÜR SCHULEN

Rhythmus verstehen. Rhythmus erleben. Gemeinsam wachsen.

Rhythmus stärkt Konzentration, Kreativität und das gemeinsame Erleben in der Klasse. In meinem Workshopkonzept verbinden sich Rhythmuslehre, Bewegung, Bodypercussion, gemeinsames Musizieren und Entspannung zu einer abwechslungsreichen Einheit.

Workshop anfragenKonzept ansehen
50 Minutenpro Einheit
Eine Klassepro Workshop
Jedes Kindbekommt eine Trommel
Bis 100 kmAnfahrt inklusive
Fröhlicher Trommelkreis mit Schulkindern im Freien
Rhythmuslehre · Bewegung · Gemeinschaft · Entspannung
WARUM RHYTHMUS?

Rhythmus ist eine Sprache, die jeder versteht.

Rhythmische Betätigung ist nicht nur eine Freude für die Sinne, sondern auch ein wertvolles Werkzeug für die Entwicklung und Verbesserung von Konzentration, Stressabbau und den Aufbau des Gemeinschaftssinns.

Rhythmus regt die Kreativität an, fördert sensomotorische Fähigkeiten und eröffnet neue Wege der Kommunikation. Auch über unsere Sprache finden wir ganz natürlich zum Rhythmus.

Im Workshop wird Rhythmus aktiv erlebt: durch Trommeln, Bewegung, Bodypercussion, rhythmische Spiele, Call-and-Response und gemeinsames Musizieren zur Musik.

Percussioninstrumente für den Kindergarten-Workshop
DIE 4 SCHWERPUNKTE

Konzentration. Koordination. Gemeinschaft. Entspannung.

Diese vier Bereiche ziehen sich durch den gesamten Workshop und werden über Rhythmus, Bewegung und gemeinsames Musizieren miteinander verbunden.

1

Konzentration

Rhythmische Aufgaben, Call-and-Response und gemeinsames Musizieren fordern genaues Zuhören, Aufmerksamkeit und Reaktion.

2

Koordination

Trommelübungen, rhythmische Bewegung, Bodypercussion und rudimentäre Übungen fordern beide Körperseiten und damit auch das Zusammenspiel verschiedener Bereiche des Gehirns. So werden Wahrnehmung, Verarbeitung und motorische Umsetzung miteinander verbunden.

3

Gemeinschaft

Gemeinsame Rhythmen entstehen nur, wenn die Klasse aufeinander hört, reagiert und einander unterstützt. Jeder Einzelne ist dabei ein wichtiger Teil des großen Ganzen.

4

Entspannung

Zum Abschluss wird es bewusst ruhiger. Entspannungstrommeln, Klänge und Elemente aus meiner NeoRhythmics-Methode lassen die Einheit konzentriert ausklingen.

MEIN RHYTHMUSKONZEPT

Rhythmus verstehen, erleben und gemeinsam gestalten.

Die Inhalte greifen ineinander: Rhythmuslehre, Bewegung, Bodypercussion, rhythmische Spiele, Trommeln zur Musik und gemeinsames Spiel in der Klasse.

🐻

Tiere & Notenwerte

Bestimmte Tiere stehen für unterschiedliche Notenwerte. Mit meinem eigens dafür entwickelten Konzept lernen die Schülerinnen und Schüler, Noten auf einfache und spielerische Weise zu lesen, und entwickeln dabei ein natürliches Verständnis für rhythmische Abläufe.

🧩

2er-, 3er- & 4er-Bausteine

Meine rhythmischen Bausteine vermitteln ein Gefühl für Taktarten und Metrum – eine wichtige Basis in der Musik. Durch ihre gleichmäßigen, wiederkehrenden Strukturen können sie zudem beruhigend auf das Nervensystem wirken.

👣

Rhythmische Spiele

Rhythmische Spiele mit Bewegung machen Puls, Tempo und unterschiedliche rhythmische Muster direkt erfahrbar. Durch die Bewegung entwickelt sich ein natürliches Gefühl für den sogenannten Groove – also den Ausdruck und das innere Bewegungsgefühl in der Musik.

👏

Bodypercussion

Klatschen, Stampfen und weitere Körperklänge erweitern das rhythmische Verständnis und fördern Koordination und Körperwahrnehmung.

🔁

Call & Response

Rhythmen werden vorgespielt, gehört und beantwortet. So werden Aufmerksamkeit, Reaktion und gemeinsames Timing geschult.

🎵

Trommeln zur Musik

Beim gemeinsamen Musizieren zur Musik erleben die Schülerinnen und Schüler Puls, Dynamik und Zusammenspiel unmittelbar.

RHYTHMUSLEHRE MIT SYSTEM

Tiere, Notenwerte und rhythmische Bausteine.

Ein besonderer Teil meines Konzepts ist die Verbindung von Tieren mit unterschiedlichen Notenwerten. Die Schülerinnen und Schüler sprechen die Tiernamen, hören den darin enthaltenen Rhythmus und übertragen ihn direkt auf die Trommel.

Ergänzend arbeite ich mit drei rhythmischen Bausteinen: dem 2er-, 3er- und 4er-Baustein. Dabei stehen nicht neue Notenwerte im Vordergrund, sondern unterschiedliche rhythmische Gruppierungen – ähnlich dem Erleben verschiedener Taktarten. Diese bilden anschließend die Basis für das gemeinsame Ensemble.

Durch die Kombination dieser Bausteine entstehen weitere taktartige rhythmische Muster. So lassen sich klare, pulsierende Grooves ebenso entwickeln wie ruhigere, meditative Rhythmen.

Die beiden Systeme ergänzen sich: Die Tiere helfen beim Erlernen der Notenwerte, die 2er-, 3er- und 4er-Bausteine erweitern das Verständnis für größere rhythmische Zusammenhänge.
BärBärgehört zur ViertelnoteViertelnote
Tier 1 · Viertelnote
NashornNashorngehört zur AchtelnoteAchtelnote
Tier 2 · Achtelnote
ChamäleonChamäleongehört zur 16telnote16telnote
Tier 3 · 16telnote
EINBLICKE IN DEN WORKSHOP

Aktiv, konzentriert und gemeinsam im Rhythmus.

Hier bekommt ihr einen direkten Einblick in meine Workshops – in Bewegung, im gemeinsamen Musizieren und an der Djembe.

Schülerinnen und Schüler bei Bodypercussion im Klassenraum
Bodypercussion macht Rhythmus unmittelbar spürbar und fördert Aufmerksamkeit, Koordination und gemeinsames Timing in der Gruppe.
Schulworkshop mit Boomwhackers
Rhythmische Spiele mit Boomwhackers fördern Aufmerksamkeit, Koordination und gemeinsames Reagieren.
Christian Brandstetter mit Kindern im gemeinsamen Trommelkreis
Im gemeinsamen Trommelkreis erleben die Schülerinnen und Schüler Rhythmus, Fokus und musikalische Gemeinschaft ganz direkt.
Schülerinnen und Schüler beim gemeinsamen Djembe-Trommeln im Klassenraum
In der Klasse entsteht ein lebendiger, gemeinsamer Djembe-Groove, bei dem Rhythmus, Zusammenspiel und Ausdruck spürbar werden.
SO LÄUFT DER WORKSHOP AB

Von den ersten Impulsen bis zum gemeinsamen Rhythmus.

Der Ablauf wird an Alter, Klasse und gewünschte Schwerpunkte angepasst. Rhythmische Spiele, Bodypercussion, Trommelübungen und gemeinsames Musizieren greifen ineinander.

✓
Ankommen & Rhythmus entdecken
Wir starten mit freiem Spiel, damit jeder zunächst seinen eigenen Rhythmus entdecken kann. Daraus entwickeln sich einfache rhythmische Impulse, über die die Klasse Schritt für Schritt in einen gemeinsamen Puls und eine gemeinsame Aufmerksamkeit findet.
✓
Rhythmuslehre & Bewegung
Durch mein eigens entwickeltes Konzept lernen wir spielerisch verschiedene Notenwerte, Taktarten und das gemeinsame Musizieren in der Gruppe kennen. Bodypercussion und rhythmische Bewegungsspiele machen Rhythmus verständlich und körperlich erlebbar.
✓
Gemeinsam musizieren
Die Klasse trommelt gemeinsam und begegnet sich dabei auf Augenhöhe. Jeder Einzelne ist ein wichtiger Teil des großen Ganzen. Durch das Verbinden verschiedener Rhythmen zu einem Ensemble, Call & Response und gemeinsames Trommeln zur Musik erleben die Kinder, wie echte musikalische Gemeinschaft entsteht.
✓
Entspannt ausklingen
Elemente aus meinem NeoRhythmics-Konzept verbinden entspannte Trommelrhythmen, meditative Instrumente sowie gezielt eingesetzte Frequenzen und Schwingungen zu einem bewussten, ruhigen Abschluss. Diesen Teil nenne ich Entspannungstrommeln.
Djembe Nahaufnahme von Good Vibes Drumming
Rhythmus ist eine Sprache,
die jeder von uns versteht.

Gemeinsam als Klasse

Beim gemeinsamen Trommeln geht es nicht darum, wer am besten spielt. Die Schülerinnen und Schüler hören aufeinander, reagieren gemeinsam und erleben, wie aus vielen einzelnen Stimmen ein gemeinsamer Rhythmus entsteht.

Aktiv sein.
Spüren.
Zur Ruhe kommen.
ENTSPANNUNG

Nach Bewegung und Konzentration darf Ruhe entstehen.

Zum Abschluss arbeite ich mit meditativen, entspannten Urrhythmen und Elementen aus meiner eigens entwickelten rhythmusenergetischen Methode NeoRhythmics. Gleichmäßige, sanfte Trommelschläge unterstützen das bewusste Zur-Ruhe-Kommen, während das Rauschen der Ocean Drum eine ruhige, geborgene Atmosphäre schafft. Ergänzende Frequenzen und Schwingungen setzen sanfte Reize und unterstützen einen entspannten Zustand von Geist und Körper. So entsteht ein stimmiger Abschluss der Einheit, den ich Entspannungstrommeln nenne.

ZUSATZMÖGLICHKEIT

Eine eigene Trommelshow für eure Schule.

Auf Wunsch kann mit einer oder mehreren Klassen eine aufführbare Trommelshow erarbeitet werden. In diesem Bereich durfte ich über zehn Jahre lang selbst – auch international – Erfahrung in einem großen Drum-Ensemble sammeln und bringe dieses Know-how in die gemeinsame Arbeit ein. Die Show kann anschließend bei Schulfesten, Projekttagen oder anderen schulischen Veranstaltungen präsentiert werden.

Vom Workshop auf die Bühne

Wir erarbeiten gemeinsam eine Trommelperformance zu bekannten Liedern oder auch unplugged. Dabei sind dem rhythmischen Horizont kaum Grenzen gesetzt.

RAHMENBEDINGUNGEN

Alles klar auf einen Blick.

Kosten

15 €
pro Teilnehmer

Ab einer Gesamtteilnehmerzahl von 26 Kindern: 13 € pro Teilnehmer.

  • Vor- und Nachbereitungszeit inklusive
  • Instrumentenleihgebühr inklusive
  • Fahrtkosten bis 100 km Anfahrt inklusive

Workshop-Rahmen

  • Dauer: ca. 50 Minuten
  • Eine Gruppe entspricht in der Regel einer Klasse
  • Alle Percussioninstrumente werden bereitgestellt
  • Jedes Kind bekommt eine Trommel
  • Die Lautstärke wird speziell auf Kinder abgestimmt
  • Mehrere Klassen oder eine Aufteilung auf mehrere Termine sind möglich
  • Individuelle Anpassungen können gemeinsam geplant werden
Christian Brandstetter – Good Vibes Drumming und NINO Percussion
WER HINTER GOOD VIBES DRUMMING STEHT
Partner von NINO Percussion

Christian Brandstetter – Gründer von Good Vibes Drumming

Ich bin Christian Brandstetter, Gründer von Good Vibes Drumming, und begleite Kinder und Jugendliche seit mittlerweile 11 Jahren mit Rhythmus- und Trommelworkshops. In dieser Zeit habe ich mein eigenes Konzept entwickelt, das Rhythmuslehre, Bewegung, gemeinsames Musizieren und Entspannung miteinander verbindet.

Good Vibes Drumming arbeitet außerdem mit NINO Percussion zusammen. In meinen Workshops kommen hochwertige, kindgerechte Instrumente zum Einsatz. Mit dem Rabattcode GVD10 können Instrumente um 10 % günstiger bezogen werden. Für Schulen sind auf Anfrage auch spezielle Konditionen über mich möglich.

RHYTHMUS IN DEINE SCHULE BRINGEN?

Gemeinsam planen wir einen Workshop, der zu eurer Schule passt.

Schreib mir einfach kurz, wie viele Schülerinnen und Schüler teilnehmen, wie viele Klassen es sind und wo die Schule ist. Alles Weitere können wir gemeinsam abstimmen.

Jetzt unverbindlich anfragen